Cursos de Francés para extranjeros, en Albi.
Los cursos de francés para extranjeros son programas intensivos de lunes a viernes, con una duración de 3 horas diarias, haciendo un total de 15 horas semanales y con un horario de 9:00 am. a 12:00 del mediodía, cada día o de 14:00 pm. a 17:00 pm.
Tareas a seguir automáticamente son sugeridas para las tardes, en horarios fuera del curso.
- Periodo: De lunes a viernes .
- Horario: de 9:00 am. a 12:00 o de 14:00 pm. a 17:00 pm.
- Nùmero de alumnos: un máximo de 4 alumnos con un nivel lingüístico similar beneficia el aprendizaje, ya que ofrece una atención individualizada.
- Objetivos y contenido: Adaptados a las necesidades y nivel de funcionamiento del alumno.
Ud. practica la comprensión y la producción oral y escrita. Cada sesión ofrecerá la ocasión de:
- Enriquecer su vocabulario.
- Adquirir nociones de gramática.
- Mejorar la pronunciación.
- También, podrá aprender los modismos y expresiones especificas a la lengua francesa.
Por las tardes, les propongo actividades a efectuar de manera autônoma, fuera de clases. Estas actividades lo convierten en actor de su propio aprendizaje, obligàndolo a:
- Hablar (al preguntar/conversar con otros)
- Escucharp (para mantener)
- Leer (para informarse)
- Escribir (para retener)
Cada manana puntualizaremos sus descubrimientos y puesta en práctica, durante la tarde del día anterior.
Programa Semanal
El contenido de mis cursos es elaborado sobre temas variados en funciôn de su nivel, sus necesidades y su proyecto
Ellos corresponden a las expectativas desde el nivel A1 (elemental) al nivel C2 (dominio), definidos asi por el « Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas » (MCER).
Ver el enlace para evaluar su nivel: https://europass.cedefop.europa.eu/es/resources/european-language-levels-cefr
Màs información sobre los niveles:
La Pedagogía
Fundamentada en una actividad continua del aprendizaje, dentro y fuera del aula.
Mi pedagogía se apoya en el « Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas » (MCER), con las siguientes premisas:
1 Aproximación activa: Ud. mobilizarà sus competencias cognitivas, culturales y lingüísticas, alrededor de un proyecto que de vida al aprendizaje.
2 Aproximación intercultural: basada en la experiencia de ALTERIDAD, la puesta en perspectiva sobre su propia cultura y la relativización de su punto de vista.
Los documentos que utilizo son principalmente documentos auténticos: audios (extractos de emisiones radiofónicas, entrevistas, etc.); vídeos (debates, reportajes, etc.) o escritos (artículos de prensa, etc.)